Educação

Palestra sobre a cultura do escrito abre a 2ª Semana da Alfabetização

A programação da semana inclui palestras e oficinas com o objetivo de oferecer formação continuada aos professores da rede, integrando as ações do Plano Criança Alfabetizada.

Resumo

  • Secretaria de Educação promove palestras e oficinas para fortalecer a formação dos educadores da rede municipal.
  • O evento, que tem como tema Leitura e Escrita: Experiências, Significados e Sentidos, é gratuito.
  • A alfabetização começa com esses profissionais, que ensinam brincando e criam um ambiente propício para a aprendizagem nas escolas.

A 2ª Semana da Alfabetização teve início na tarde de hoje, 17/03, no anfiteatro da Secretaria Municipal de Educação, com a palestra Infâncias e Sensibilidades: Culturas do Escrito nos Cotidianos Escolares, ministrada pela Profª Ms. Camila Petrucci Rosa. O evento, que tem como tema Leitura e Escrita: Experiências, Significados e Sentidos, é gratuito e voltado exclusivamente para os educadores da Rede Municipal de Educação.

A cerimônia de abertura contou com uma apresentação musical da supervisora Eloisa de Toledo Cruz, proporcionando uma recepção especial aos participantes. A programação da semana inclui palestras e oficinas com o objetivo de oferecer formação continuada aos professores da rede, integrando as ações do Plano Criança Alfabetizada.

Foto- Divulgação

A secretária de Educação, Juliana Vicentin, parabenizou a equipe organizadora pelo evento e destacou a importância da alfabetização no desenvolvimento das crianças. “Temos uma rede incrível, que realiza um trabalho belíssimo. A alfabetização começa com esses profissionais, que ensinam brincando e criam um ambiente propício para a aprendizagem nas escolas. Aproveitem esse momento para trocar experiências, compartilhar práticas e fortalecer o trabalho pedagógico”, afirmou.

A programação segue nesta terça-feira, 18/03, com uma palestra da Profª Dra. Renata Frauenforf e continua até sexta-feira, 21/03, com oficinas sobre jogos na alfabetização, leitura literária na educação infantil, fluência leitora e boas práticas na alfabetização no ensino fundamental.

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